高职院校与技师学院合作培养计划是指什么？

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本文目录一览：

• 1、高职院校与技师学院合作培养计划是指什么？
• 2、高职高考怎么考本科？
• 3、本科和专科有什么划分标准？

高职院校与技师学院合作培养计划是指什么？

高职院校与技师学院合作培养计划是指在自愿合作的基础上，遴选具备一定条件的高等职业院校、技师学院结对合作培养学生，支持具备一定学力基础的学生完成学业取得专科学历证书和预备技师证书。

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(一)试点学校基本条件。试点院校须有良好的教学设施，师资力量强、教学质量好、办学声誉高,办学水平及教学改革在全省处于领先地位。高等职业学校须是独立设置的全日制高职(专科)院校，有3届以上全日制普通高等职业教育毕业生，并通过人才培养工作评估。国家示范(骨干)高等职业学校、省技能型特色名校及具有单独招生资格学校优先。技师学院为独立设置的全日制技工院校，基本达到高等职业学校设置的条件，应以培养预备技师和高级技工为主，连续4年招收预备技师，并通过人才培养工作评估。国家级和省级高技能人才培训基地建设项目院校优先。一校双牌的院校须达到高等职业学校或技师学院上述要求。

(二)试点专业基本条件。试点专业应当选择面向生产、建设、服务一线，职业特征明显、技术要求高、市场需求量大，国家已颁布职业标准并已实行职业资格证书制度的制造类和服务类专业，属于合作院校的骨干专业，同时须符合以下条件：

1、师生比不低于1:16;专任教师中级以上技术职务达到70%，高级技术职务不得少于3人,教师资格证书持有率达到90%;本科以上学历达到90%，具有硕士学位的教师，高等职业学校达到70%、技师学院达到30%;二级以上职业资格证书比例高职院校达到30%，技师学院达到70%。

2、试点专业校内实训设备总值制造类不低于600万元，服务类不低于300万元。建有稳定的校外实训基地，有两家以上合作品牌企业。

合作培养的意思是多方面的.。通常是指两校共同培养的意思。主导内容可能为了提高培养层次，教育水平，教育资源互补，拓展专业教育能力。在不增加学生学费负担的情况下，对学生是有利的，但如果以此合作为名，提高学费，是值得学生家长考虑的。

高职高考怎么考本科？

以广东省的高职高考为例，考取本科需要的条件：

1.在3+证书文化课(语数英)考试后，分数达到省本科控线。 2018年为325分，2019年为220分，2020年为260分，2021年为260分。

2.技能证书与中专专业皆符合本科院校专业要求。

3.以上条件达标后，根据院校筛选同学参加院校技能考试，考试及格者符合录取要求，不及格者不予录取。

从2018年起，高职高考可以报考广东应用型本科。 2021年高职高考本科招生院校一共9所，分别为韶关学院、韩山师范学院、嘉应学院、广东技术师范大学、岭南师范学院、广东白云学院、广东科技学院、广州科技职业技术大学、广东工商职业技术大学。

根据相关招生章程，在本科批次录取最低控制分数线上，报考我校的符合招生专业对应的专业技能课程证书要求且中职就读对口专业、职业技能测试考核合格的考生，按照5:4:1的比例合成考生总分{满分450分，其中全省统一文化科目考试成绩占50%、职业技能测试考核成绩占40%、专业技能课程证书考试等级折算成绩占10%，(证书等级A、B、C、D、E分别折算为45、40、35、30、25分计)｝，按照“分数优先”原则，依据考生合成总分成绩从高到低排序录取。考生合成总分成绩相同时，依次按职业技能测试考核成绩、文化科目考试成绩和专业技能课程证书考试等级折算成绩从高到低排序录取。

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本科和专科有什么划分标准？

专科和本科都属于中国高等教育，只是两种不同的形式，这两者的主要区别包括以下几点。
1.从教育时间来看：
专科通常是3年制的教育，也有一些是2年，而本科通常是4年制的教育，一些专业可能是5年，例如医学院等。
2.从学位的获取来看：
大学本科如能顺利毕业，可获取学士学位；而大学专科是不提供学位的。在中国最低的学位是学士学位，学士学位只授予顺利毕业的本科生。
大专教育还可以分成2类，高等专科学校（简称高专）和高等职业技术学院（简称高职），两者差别不大。
3.按高考录取分数线来看：
本科的录取分数会比专科的录取分数要高。本科内部也可以划分不同的等级，例如可以划分为一本、二本、三本。一本的录取分数线最高。
从录取分数线也可以看出，本科生在掌握初高中的知识上要多于专科生，通常来说，本科生整体来说也会比专科生更优秀，就业率更高。当然，专科生也会有非常优秀的人才，他们也许考试的水平一般，但是学校和社会是两种不一样的游戏规则，本科生在学校这种规则下表现的更好，并不代表所有本科生都能在社会这种游戏规则下都优于专科生。

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