职高有小学教育专业吗
2024-05-01 13:19:12 | 七星网
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职高有小学教育专业吗
没有。根据查询教育局官网中职高设置的专业，截止到2023年3月6日职高没有小学教育专业，只有学前教育专业或者幼儿教育专业。小学教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。
大专有小学教育专业吗
院校专业：
专业层次 专科（高职）
基本学制 三年
学历 专科（高职）
专业代码 570103K
是什么小学教育主要研究心理学、教育学的理论知识，侧重于儿童心理、儿童教育的研究。需要具有宽广的知识面，了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律，具有运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力。例如：对小学基础科目语数外的教学，对机构的课程进行讲解、销售等。 关键词：学校 教育 教研 心理学
学什么《小学教育学》、《儿童发展与教育心理学》、《壮语文基础》、《汉语基础知识》、《壮汉双语教学设计与实施》、《班队管理与少先队工作》、《现代教育技术与应用》
干什么教育类机构：小学教师、教学研究、学习管理师、教育咨询师、课程顾问、心理辅导、课程销售。
详解基本修业年限三年
职业面向面向小学教育工作者等职业。
培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、相关学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，具备较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学一门学科(语文或数学)课程教学、兼教其他两门学科等工作的高素质教育工作者。
主要专业能力要求1.具有对小学课程进行教学设计、实施以及评价的能力； 2.能够策划、组织小学生班级主题教育活动、少先队活动和社团活动等，具有小学班级管理能力； 3.具有运用网络、现代教育技术对教学实践进行自我反思，探索持续改进策略的能力； 4.具有自我认知、自我调节情绪及进行小学生心理健康教育、生活指导与成长引导的能力； 5.能够为学生提供个性化指导和课程管理服务，具有解决学生学习过程中的技术、方法等问题的能力； 6.能够及时掌握小学教育的新技术、新模式、新方法并在小学教育实践中进行应用与推广； 7.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具有小学教育领域的专业信息技术能力； 8.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具备社会责任感和担当精神； 9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训专业基础课程：
心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、小学教师专业发展、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能。专业基础课程：
儿童心理学、小学教育评价、现代汉语、写作、小学数学基础理论、概率统计、小学课程标准与教材研究、小学教学设计与实施。实习实训：
对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。职业类证书举例 七星网
职业资格证书：教师资格接续专业举例
接续高职本科专业举例：暂无 接续普通本科专业举例：小学教育、教育学持续本科专业举例
就业率
31%-37% 2019年 76%-77% 2020年 84%-92% 2021年男女比例
男生 15% 85% 女生开设课程
教育学、心理学、教育心理学、发展心理学、中外教育简史、教育政策与法规、比较教 育、班级管理、教育研究方法、基础教育课程改革与发展、现代教育技术教育等。
其他信息：
教育学、心理学、逻辑学、普通话、教师口语、教学设计、德育原理、教育社会学、班主任工作、教育哲学、心理卫生与心理辅导、现代汉语基础、中国历代文学作品选、基础写作、儿童文学、小学语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学英语课程教学、小学自然课程与教学论、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、发展与教育心理学、中外教育简史、比较教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术。
小学教育专业怎么样
小学教育专业培养的是全面发展的老师，也就是全能老师。如果没有特殊原因，想当老师的，喜欢什么科目报什么专业，如果想成为公费定向生，建议报考小学教育（定向）专业。
在我看来小学教育这个专业，综合性很强。小学教育在本科阶段学习的更多的是基础教育的知识，主要课程：小学教育学、小学语文教学论、小学数学教学论、小学英语教学论、小学班主任与班队活动、教育研究方法、课程与教学论、儿童发展心理学、普通心理学、小学儿童教育心理学、心理咨询与辅导、综合实践活动课、校本课程开发与利用等等。学习内容还包括音乐、体育、美术选修模块，包括道法、科学、综合、信息技术选修模块，虽然课程内容很丰富但是不精，适合目前的乡村学校，为乡村学校培养全能老师服务。当然小学教育专业的学生和普通的师范生相比，有优势的是全科融合的思想，接触的东西越多，能够融合的地方也越多。
总之，小学教育（定向）专业还是很好的，我是越上越喜欢这个专业，尤其是你在经历几次实习之后，上了几节课之后会很清楚地认识到自己的不足，如果上了几节成功的课，或者受到孩子们的喜爱，会很有成就感的。从我们学校小学教育专业创立开始，录取分数线逐年增高，竞争还是非常激烈的，欢迎报考小学教育专业！
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专科学历和本科学历的区别专科即专科学历（或大专学历），区别于本科学历（或大本学历。大学专科教育主要由高职（职业技术学院）、高专（高等专科学校）承担，部分本科高校亦开设有专科。专科学历，没有学位，毕业颁发普通高等学校毕业证书。🎓专科和本科的区别专科学历和本科学历的区别在于学制、学历、学位、培养目标等方面。🏫高职和高专的区别高职和高专都属于普通高等教育中的专科层次，前者偏技术，
职业教育本科是属于高职的吗？本科他不属于高职，因为本科教育和高职教育是两码事，高职的话和大专是联系起来的，就高等职业学校那么本科的话是全国统招本科，他的学历层次虽然说是同一个学习阶段，但层次有两个区别相当于是本科和专科的这么一个区别。大学是高职吗？不一定是，大学还包括专科、本科。全日制的是一种全天候教学的体制，全天在学校学习培训的大学，称之为全日制教育大学，学生全天候在学校
职业教育的学生能考研吗？有必要考研吗？当然可以了，因为职业教育本科在本质上和普通本科没有差别。对于职业教育的学生来说，考研是利大于弊的。在我国职业教育的学生，在毕业时可以获得和普通本科同等法律效应的学士学位证书。所以在报名参加全国研究生统一招生考试时，享受普通本科一样的待遇，不会受到什么限制。其次，职业本科教育也属于国家本科层次的学历教育，在以后的工作和考研时，国家也会一
本科教育和高职高专教育的区别是什么本科教育和高职高专教育都是属于高等教育，但在教育模式、教学内容、培养目标等方面是有区别的，主要的区别如下：1、教学内容不同：本科教育注重理论和基础知识的培养，学生需要学习广阔的基础课程和专业知识。而高职高专教育注重实践和职业技能的培养，学生更多的接受与职业相关的实际工作操作，更多的是培养技能和应用能力。2、培养目标不同：本科教育的目标是培养
幼师怎么升为小学教师幼师资格证不能教小学，需要重新报考小学教师资格证。取得小学教师资格证，应当具备中等师范学校或大学专科毕业及其以上学历。从2015年教师资格证考试改革以来，不管是什么专业，是否是师范生都可以考教师资格证。所以只要学历满足小学教师资格证报考的资格，就可以报考小学的教师资格证考试。报考小学教师资格证要求学习是大专毕业学历及以上。中小学教师资格考试包括笔试和
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