分析高职商务英语专业教学内容存在的问题与对策 道路和桥梁工程自考教材？

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• 1、分析高职商务英语专业教学内容存在的问题与对策
• 2、道路和桥梁工程自考教材？
• 3、北京 2009年高职升本科招生统一考试 英语 答案！

分析高职商务英语专业教学内容存在的问题与对策

分析高职商务英语专业教学内容存在的问题与对策

[论文关键词] 高职商务英语　教学内容　问题与对策

[论文摘要] 高职商务英语专业经过了起步和快速发展以后，逐渐趋于平稳，各种问题也随之而来，但教学内容上存在的问题，严重制约着专业未来的发展。本文针对高职商务英语教学内容上存在的问题进行了分析，并给出了相应的对策。

高职商务英语专业经过了起步和快速发展以后，逐渐趋于平稳，各种问题也随之而来，但教学内容上存在的问题，严重制约着专业未来的发展。教学内容是学与教相互作用过程中有意传递的主要信息，一般包括课程标准、教材和课程等等。当下正值新课程改革，基于生成性教学思维理念，人们对于教学内容有了新的认识。我们就从课程标准、教材和课程等几个方面来分析一下商务英语专业存在的问题和原因。
商务英语专业的课程标准：教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)中已明确提出建立突出职业能力培养的课程标准。建立课程标准体系首先需要从课程设置着手。商务英语专业应当遵守“与就业需求接轨”，“与行业(职业)标准接轨”，“与国际高等教育人才培养标准接轨”的“三接轨”原则，在课程设置上充分体现高等职业教育的特色。这就要求我们打破以往与本科院校课程设置趋同的弊病，去除冗余的重复建设性课程，将“语言+技能”的培养理念贯彻始终。我们可以按照专业群必修课、专业群限选课和专业群任选课等模式划分，把学生经过高等职业教育所应具备的所有语言基础课程和专业技能课程都涵盖在内。我们的商务英语专业一直以来沿用本科院校的课程设置体系，本身就不适合高职学生的理论文化基础，又缺少就业的导向作用，所以对高职商务英语的课程体系应该有一个天翻地覆的改革。在课程设置上的具体问题:
第一、英语课程和商务知识课程衔接不合理。低年级注重语言课程，注重听说读写基本技能的培养，高年级的时候增加几门商务知识课程，但是只有汉语的课程，其实所谓的商务英语专业基本上还是英语专业。达不到设想的“英语+商务”的合二为一。
第二、教学过程中重理论轻实践。各个院校都看到了实践课程的重要性，也在教学中不断加大实践课程的比重。但是我们看到，有的实践课程，学生根本没有高质量的完成，有时候可以说是应付了事。比如学生的商务文秘实训，因为实训设备的限制只能帮办公室老师整理整理文件，打扫打扫卫生，这跟公司里的文秘工作相比根本不一样；外贸函电实习，只是在教室里把书本上的单证重新做一下。而英语应用实训只能是听一听英语歌曲，看一看英语原声电影，用英语表演个小节目等等。
第三、实践实训缺乏条件和场地。实践实训课程出现在了课程设置当中。但是我们看到现实教学中，还是一支粉笔，一块黑本，一本教材。各个学校对文科教学的投入不过，对商务英语专业的投入就更不够了。面对专业学生实习实训的还是几间教室，几本书，几位理论课任课教师。
综上可见，课程设置中的问题还很多很多，原因是多方面的，有历史的也有现在的，有主观的也有客观的。
我们再看看教材方面的问题：
第一、基本没有高职商务英语专业的教材。市面上带有商务英语几个字的教材很多，但是针对高职高专学生使用的教材就凤毛麟角了。我们使用的教材绝大多数是本科的教材，起点高，难度大。本科的教学目标也不等同于高职的教学目标，所以这些教材只能由教师遴选使用。只是在近两年，教育部才牵头出版社和专家共同出版了一些高职高专系列教材，但是因为时间短任务重所以还有很多不尽如人意的地方。
第二、商务英语教材内容缺少更新，编写者水平有限。商务英语教材这两年像雨后春笋般层出不穷，可是细细看来，我们发现很多内容都基本上差不多。编写者抄来抄去，缺少创新。比如说在许多函电的教材中还会见到“telegram”这样的词，现在的贸易往来中，“fax”都用的少了，广泛使用“email”。编写者大多是一线的教师，缺少商务实践，所以编写出的教材很难有“新”东西。
第三、商务英语教材缺少英语和商务的结合。我们认为很多商务知识课本如果能用简单易懂的英语编写，这样的教材才能让学生既提高英语知识，又学会了商务知识。但是现实中，英语版本的商务专业书籍，太难，太晦涩难懂，对于高职的学生来说根本无法读懂，更谈不上学会，学精通了。所以必须得给高职高专学生出版使用适合他们水平的教材。
基于以上问题我们给出以下对策。
第一、整合相关课程
商务英语专业在教学内容上有很多地方值得探讨。首先要求学生在三年内既掌握英语语言知识，又要掌握商务知识，其实相当于学习了两个专业，理论课时量是有限的.，所以就要在最大限度上整合相关课程，避免重复学习。下面分别以英语课和商务知识课为例说明。
比如以前要在入学一年级开设多门基础课如《英语精读》、《英语泛读》、《英语语法》、《英语口语》、《英语听力》，五门课平均一周四学时就要占二十学时，再加上公共基础课的体育，哲学，大学 语文 课等，让学生有吃不消的感觉。所以，可以把五门课整合成两门课《英语精读》和《英语视听说》，当然这时的《英语精读》课时要稍微增加一点，把泛读的内容留在课外，把语法课融合到精读课里边，把听力和口语融合改成《英语视听说》，这就要求教师很好的驾驭课堂，把所有的内容合理的讲授分配给学生，达到预期效果。
商务知识的课程中将《国际商务谈判》、《国际货物运输与保险》、《国际结算》和《国际贸易实务》合成一门核心课《国际贸易实务》，并将内容按照贸易进展的顺序讲解；以国际货物买卖为对象，以贸易术语和合同条款为重点，以国际贸易惯例和法律规则为依据，联系我国外贸实际案例讲解国际货物买卖合同的具体内容及合同订立和履行的基本环节与一般做法。按照贸易发展的顺序讲解：商品的品名、质量、数量和包装；国际贸易术语；国际贸易磋商；出口商品报价、还价核算；贸易合同的内容；国际结算方式及信用证审核；进出口商品检验；国际货物运输方式；国际货物运输保险；报关实务；进口贸易；国际贸易方式等，完全与操作顺序匹配，也与实际业务顺序匹配。
第二、选取或编写合适的教材
选取或编写商务英语专业教材的时候一定要充分调研现有相关教材、当前生源层次和师资情况、受众需求等因素，根据教学双方的具体情况和实际要求确定商务英语专业教材，做到“以学生为本”，明确培养目标。同时，教材应该既注重传授实用的英语语言知识和扎实的语言交际技能，又注重与各有关商务专业知识的密切结合，使学生受教后，能够在专业岗位上学以致用，真正以英语为工具，服务其商务专业的相关工作。具体来说，高职高专注重培养实用型人才，强调理论基本够用，重在技能培养，因此其商务英语教材应该定位于实用性，教材起点应该较低，并配有大量实践训练，侧重在实际商务场景下的语言使用，体现“学一点，会一点；会一点，用一点”的教学指导思想；另外，同一层次不同年级的商务英语教材所涉及的商务知识侧重面和侧重点应不尽相同。
第三、商务英语专业教材要具有“立体化”的特色。
所谓“立体化”，是相对于传统的文字印刷形式而言的，教材不再局限于文字印刷品，而是集书本、磁带、录像、光盘、多媒体课件、网上课件等于一体，将声音、图像、视频等信息输入方式有效结合，多角度、多方位、多层次配合教学过程。它使教与学在时间上和空间上都得到了极大地延展，能够充分调动学习者的学习自主性，真正将教学的中心从教师转向学习者。
第四、大力编写和使用英语知识和商务知识有效结合的教材。
在学生经过一年的英语知识积累以后，应该尝试双语授课，及使用英文讲授商务知识，这类教材，目前来看，如果使用引进的原版教材，内容过难，不符合高职类这个层次的学生使用。所以应该针对高职高专水平的学生编写有针对性的英文商务教材。这才是解决该问题的必经之路。
高职商务英语专业的存在和发展必须在教学内容上不断更新，紧跟时代的步伐，而且要坚持从实际出发，以学生就业和能力为导向，能够满足社会发展需要，突出专业办学特色。当然，教学内容改革与更新需要广大教研工作者共同努力，在实践和工作中不断地进行修订和完善，以适应社会的发展需要。
参考文献：
[1]邱晓红.高职“国际商务英语”项目课程校本教材开发的思考[J].镇江高专学报.2007，(2):25-26.
[2]咸修斌，唐文龙.关于商务英语教材建设的思考[J].山东工商学院学报.2007，(10):37-38.
[3]陶玉萍.谈现代化教学手段的追求[J].科学时代.200，7(12):35-36.
[4]徐晓宏.基于校园网的网络辅助教学系统的设计与实现[D].中山市：中山大学，2008.

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道路和桥梁工程自考教材？

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自考土木工程专业专科科目有哪些 推荐课本有哪些？一、课程设置及使用教材 序 号课程 代码课 程 名 称学分教 材 名 称教材主编出版社出版时间备注103708中国近现代史纲要2《中国近现代史纲要》王顺生、李　捷高等教育出版社2008 年 203709马克思主义基本原理概论4《马克思主义基本原理概论》卫兴华、赵家祥北京大学出版社2008年 300015《大学英语自学教程》高远高等教育出版社1998年 402197概率论与数理统计3《工程数学 概率论与数理统计》孙洪祥、柳金甫辽宁大学出版社2006年 502198《工程数学》魏战线辽宁大学出版社2000年 600420《物理》吴王杰辽宁大学出版社2007年含实验1学分702275计算机基础与程序设计3《计算机基础与程序设计》曲俊华中国电力出版社2000年含实验1学分802439结构力学6《结构力学》张金生武汉大学出版社2007年学位课程908458土木工程经济与项目管理4《土木工程经济与项目管理》李远富中国铁道出版社2001年 1002448《建筑结构实验》姚振纲武汉大学出版社2001年含实验1学分1102404工程地质及土力学3《工程地质及土力学》王铁儒武汉大学出版社2001年学位课程1202442《钢结构》钟善桐武汉大学出版社2005年含实验1学分1303347《流体力学》刘鹤年武汉大学出版社2006年含实验1学分1406001高层建筑结构设计5《高层建筑结构设计》霍达高等教育出版社2004年 建筑工程课群组 1508459钢筋混凝土结构设计4《混凝土结构设计原理》康谷贻中国建筑工业出版社2004年学位课程，含课程设计1学分1605500桥梁工程4《桥梁工程》刘龄嘉人民交通出版社2007年含课程设计1学分道桥工程课群组1702407《路基路面工程》何兆益重庆大学出版社2001年学位课程，含课程设计1学分1806006《地基处理》龚晓南中国建筑工业出版社2005年学位课程，含课程设计1学分地下岩石、矿山课群组 1908463《井巷工程》东兆星中国矿业大学出版社2004年 2018910土木工程实验3.5含物理、计算机基础与程序设计、建筑结构试验、流体力学实验2118911建筑工程课程设计2含钢结构、钢筋混凝土结构课程设计2218912道桥工程课程设计3含钢结构、桥梁工程、路基路面工程2318913地下、岩土、矿山课程设计2含钢结构、地基处理技术2418914土木工程毕业设计不计学分总学分72
桥梁方面的经典书籍有哪些《道路与桥梁工程试验检测技术》
公路与城市道路方向、道路与桥梁方向、桥梁与隧道方向、交通土建方向的本科生教材，亦可作为道路桥梁工程试验检测人员的培训教材。此外，还可供从事市政工程和桥梁工程专业的技术人员参考使用。
《桥梁工程概论》
公路与桥梁工程技术专业、市政工程专业、工程监理专业、工程造价专业等土木、交通类专业教材，亦可供从事公路与桥梁工程专业设计与施工的有关技术人员参考。
《公路工程施工质量问题与防治》
公路工程质量检验评定标准》等一系列新标准、新规定、新规范，对公路工程中常遇到的质量问题进行了具体原因分析，并提出了预防措施和处理方法。本书读者对象为公路工程施工和管理人员、公路工程设计和规划人员、高等学校公路与桥梁工程专业师生。
《公路养护与管理》
公路养护管理中路基路面、桥涵、沿线设施的常用养护管理方法、养护环境保护、常用养护机械、养护管理评价系统、养护质量管理等内容作了较为全面的介绍。本书可作为高职高专类交通运输管理专业、公路与桥梁专业教材，也可供高等级公路管理人员及其他高等级公路相关人员及大专院校师生参考。
《公路工程管理公路工程管理》
公路建设管理的概念、公路工程定额、公路工程施工组织原理、公路工程施工组织设计、公路工程概预算、公路工程施工招投标、施工现场管理、质量管理、公路施工企业生产要素管理。全书共10章。本书作为中等职业教育公路与桥梁专业教学用书，亦可供公路工程技术人员学习参考。
安徽什么大学道路与桥梁工程比较？安徽什么大学道路与桥梁工程比较好一定是安徽吗？国内西南交大，同济大学，长安大学都是非常有名的道桥专业。
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土木工程与道路工程、桥梁工程有什么不同就是有的学校叫土木工程有的土木工程是大专业，下面还分成道路工程 ，桥梁工程，工业民用建筑工程，结构工程，地下工程等等。
有些学校是按土木工程这个大专业招生，进入学校学习一年后在分小专业。有的学校在招生的时候就分了小专业，就如你说的叫做道路工程、桥梁工程之类的了。
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北京 2009年高职升本科招生统一考试 英语 答案！

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A卷09专升本《大学英语一》期末试题

I．Vocabulary and structure (每小题一分，共四十分)

1. This book is more interesting than _____ that you have just read.

A. this B. these C. one D. the ones

2. The board of management _____ seven persons.

A. consists B. comprises C. makes up D. composes

3. This song _____ memories of my childhood in the countryside.

A. calls for B turns off C. calls up D. turns up

4. If something unexpected _____ at the office, I will be home late.

A. rises B. comes C. arises D. goes

5. It’s surprising that John and his twin brother have nothing _____.

A. in common B. in turn C. in short D. in the end

6. You should _____ being late for the appointment with the dentist.

A. avoid B prevent C. keep D. escape

7. The government _____ spies in secret on a deserted road.

A. found B. dismissed C. interviewed D. exchanged

8. I hope you will_____ this problem from the point of development.

A. look B. notice C. view D. watch

9. A young man _____ to teach her water-skiing.

A. offered B. asked C. provided D. invented

10. When they heard the discouraging news, the smiles _____ from their faces.

A. changed B. turned C. appeared D. faded

11. The passengers on the plane _____ their seat belts when it took off.

A. licked B. closed C. secured D. buttoned

12. The people who live near the river had to _____ the flooding waters.

A. escape B. run C. flee D. struggle

13. Don’t be too nervous. Dr. Smith will_____ your health.

A. look after B. worry about C. check on D. make sure

14. When grandma turned 85, her eyes began to _____.

A.break B. lose C. defeat D. fail

15. When the result of the vote were announced the Prime Minister _____ defeat.

A. acknowledged B. told C. report D. found

16. I haven’t seen him for weeks, but I’m sure he will _____ one of these days.

A. check on B. drift off C. pop up D. make out

17. Just then a grey-haired woman entered _____ by a boy of about ten.

A. supporting B. to support C. to be supporting D. supported

18. Before she could speak to him, her husband had grabbed his coat and ____ the door.

A. got away B. run away C. shot out D. given out

19. The dead volcano don’t _____ fire or melted rock.

A. throw at B. throw out C. get away D. set out

20. The old professor is now retired. He likes to visit all kinds of museums _____.

A. in the ends B. now and then C. up till now D. there and then

21. He likes Jane _____, but she was very proud.

A. in way B. in a way C. in the way D. the way.

22. There is very _____ hope that she will pass the exam.

A. few B. little C. much D. small

23.There were _____ clouds in the sky yesterday.

A. any B. as many C. a few D. very

24. _____ petroleum is produced in Iraq.

A. A great quantity of B. A great quantities of

C. Great quantities D. Great quantity of

25. According to the instruction, the data should be put into the computer _____.

A. any other day B. every other day

C. every other days D. another other day

26. I think it advisable that he _____ for New York soon.

A. will leave B. may leave C. leave D. leaves

27. Without the storm., we _____ much earlier.

A. should arrive B. should have arrived

C. would arrive D. might arrive

28. If only we _____ a phone! I’m tired of lining up outside the public phone box.

A. have B. had C. will have D. are to have

29. Everyone has been here. It’s time we _____.

A. would start B. started C. shall started D. had started

30. Little Tom trembled lest his secret _____.

A. will be discovered B. discover

C. should be discovered D. was discovered

31. Some of his books are saved from the fire, but _____ are missing.

A. most mine B. most of mine C. most of the mine D. most of me

32. His description didn’t answer to _____ of the thief.

A. those B. that C. one D. it

33. His parents _____ out this evening.

A. all are B. are all C. both are D. are both

34. He talks a lot and he’s never interested in what _____ has to say.

A. one B. anyone else C. nobody else D. somebody else

35. Let me know _____ train you will be arriving on.

A. which B. what C. that D. whose

36. Volcanoes _____ as active, dormant, or extinct.

A. described B. are described

C. are being described D. which are described

37. Two young tigers have just _____ for the zoo.

A. buyed B. bought C. been buying D. been bought

38. Safety precautions must _____ at all times.

A. have observed B. have been observed C. observe D. be observed

39. She was told the examination _____ on Friday.

A. will be given B. would be given C. to be given D. is given

40.The information is urgently _____.

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°ホ�馥S� 回答:1 人气:1 解决时间:2009-07-22 10:22
满意答案1. D
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