2023-12-11 12:51:58 | 七星网
专业基础课程:金融基础、经济基础、会计基础、金融科技认知、金融基础技能、金融客服礼仪。
专业核心课程:金融产品营销、银行柜台业务操作、保险初级实务、证券初级实务、金融数据基础操作、金融风险防控。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行银行综合柜台业务、金融产品营销(包括数字营销)、证券初级实务、保险初级实务、金融大数据处理等综合实训。在金融企业或者符合条件的虚拟仿真实习基地进行岗位实习。
1.具有熟练的业务信息录入、现金清点整理、假伪币识别收缴的能力;
2.具有熟练的金融业务软件、金融专用设备使用和日常维护的能力;
3.具有熟练的金融企业柜面日常业务和工作问题的处理能力;
4.具有较强的客服意识、规范的服务礼仪,具有基础的营销策划与实施能力;
5.具有基础的金融数据识别、建模、采集、处理和可视化展示的能力;
6.具有较强的金融风险防控意识与规避能力;
7.具有绿色服务、环境保护、质量管理、安全防护等意识;
8.具有终身学习和可持续发展的能力。
一、合肥市经贸旅游学校航空服务需要学哪些课程专业基础课程:民航概论、民航商务运输、民航服务礼仪、民航旅客服务心理学、航空服务通用英语。专业核心课程:职业形象、乘机登记办理、候机楼服务、X射线安检仪图像识别、违禁物品识别与处置、客舱服务、行李服务。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行乘机登记办理、登机口服务、贵宾室服务、人身检查、行李检查、客舱服务、客舱广播词朗读、行李查询等实训。
一、合肥市经贸旅游学校铁道运输服务需要学哪些课程专业基础课程:铁路线路及站场、铁路机车车辆、铁路信号与通信设备、物流基础。专业核心课程:铁路车站行车作业、铁路车站调车作业、车站作业计划与统计、铁路旅客运输服务、铁路货物运输服务、铁路车站作业安全。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行铁路信号设备操作、接发列车、铁路调车、铁路旅客服务、铁路货运服务等实训。在铁路车站、车务段、客运段、
一、合肥市经贸旅游学校市场营销需要学哪些课程专业基础课程:商品学基础、商务礼仪与沟通、现代信息技术应用实务、中华商业文化。专业核心课程:市场营销实务、市场调查实务、消费者心理分析、推销技术、互联网营销实务、数字互动营销、客户服务实务、智能客服数据标注。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行营销技能、直播销售、客户服务等实训。在商业企业或制造企业销售部、生产性实训基地、虚拟仿真实习基
一、合肥市经贸旅游学校西餐烹饪需要学哪些课程专业基础课程:中外饮食文化、西餐烹饪原料、烹饪工艺美术、智能烹饪基础。专业核心课程:餐饮食品安全与操作规范、饮食营养与配餐、加工与烹饪技术(西餐、中餐)、西式冷菜制作、西式热菜制作、西式点心制作、西式面包制作、厨房管理。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行西餐原料加工处理、西式汤汁预制、西式冷菜菜肴制作、西式热菜菜肴制作、西式面点制作等
一、合肥市经贸旅游学校光伏工程技术与应用需要学哪些课程专业基础课程:电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、工程绘图与电气绘图、单片机应用技术。专业核心课程:新能源技术、光伏发电工程技术、光伏电站的建设与施工、光伏电站的运行与维护、智能供配电技术、光伏产品制造工艺及应用、光伏产品的营销与服务。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行光伏发电系统建设、光伏电站运维、光伏电气设备的安装与
一、合肥市经贸旅游学校高星级饭店运营与管理需要学哪些课程专业基础课程:旅游基础知识、酒店服务礼仪、酒店服务心理、酒店专业英语。专业核心课程:餐饮服务与管理、食品营养与卫生、客房服务与管理、前厅服务与管理、酒店产品数字化营销、酒店财务基础、酒店服务活动策划、酒店管理基础。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行前厅接待、客房服务、餐饮服务、会议服务、康乐服务、酒店产品数字化营销等实训。
郑州商贸旅游职业学院介绍郑州商贸旅游职业学院是经河南省人民政府批准、教育部备案,集商贸和旅游于一体的普通高等院校。学院位于中国八大古都之一的商贸城市--河南省省会郑州,交通便利,地理位置优越。中原历史悠久、人文景观丰富、商贸气息浓厚,为我院培养商贸旅游复合型、应用型人才奠定了坚实基础,也为我院学子就业提供了广阔发展空间。学院建筑面积65000余平方米,学院特色专业有旅游管理、酒店管理、视觉传
山西金融职业学院金融系介绍山西金融职业学院金融系行业办学历史悠长,拥有紧密的行业联系网。全系共设四个专业:金融管理、投资与理财、保险和互联网金融专业。其中金融管理专业作为学校的重点专业,2004年被确定为省级教改专业;2011年被评为省级特色专业;2012年被确定为中央财政支持的重点专业和省级品牌专业。投资理财专业2014年也立项为山西省高等职业教育特色专业建设项目,保险专业与省内多家保险机构
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