2024-01-02 10:04:04 | 七星网
专业基础课程:休闲农业概论、生物基础、农业种植基础、动物饲养基础。
专业核心课程:观赏动植物识别、休闲农业种苗生产技术、休闲农业植物栽培技术、休闲农业植物装饰、观赏动物养殖与驯导技术、休闲农业食宿服务、休闲农业导游实务。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行休闲农业常用蔬菜、花卉、果树的育苗及栽培,休闲农业园区植物配置与装饰,观赏动物养殖与驯 导,休闲农业餐厅、客房服务,休闲农业导游,休闲农业网络销售等实训。在休闲农业园区、观光植物园、休闲农业景区、生态旅游度假村、休闲农场、农(牧、渔)家乐、民宿等单位(场所)进行岗位实习。
1.具有常见观赏动植物种类的识别能力;
2.具有休闲农业园区(景区)中常用植物育苗、种植和管护的能力;
3.具有观赏动物饲养和驯导的能力;
4.具有休闲农业装饰植物选择、配植和养护的能力;
5.具有预防观赏动物疫病尤其是人畜共患病的能力;
6.具有餐厅、客房规范化服务接待的能力;
7.具有休闲农业导游、讲解和服务的能力,并能够及时处理休闲农业导游中的突发事件;
8.具有休闲农业信息技术和数字技术应用的能力;
9.具有终身学习和可持续发展的能力。
一、霍邱工业学校休闲农业生产与经营需要学哪些课程专业基础课程:休闲农业概论、生物基础、农业种植基础、动物饲养基础。专业核心课程:观赏动植物识别、休闲农业种苗生产技术、休闲农业植物栽培技术、休闲农业植物装饰、观赏动物养殖与驯导技术、休闲农业食宿服务、休闲农业导游实务。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行休闲农业常用蔬菜、花卉、果树的育苗及栽培,休闲农业园区植物配置与装饰,观赏动物养
一、龙岩市农业学校作物生产技术需要学哪些课程专业基础课程:农业生物技术、种植基础、土壤与肥料、农业信息技术、农业生态与环境保护。专业核心课程:大田作物生产技术、园艺植物生产技术、种子种苗生产技术、作物病虫草害防治、农业机械操作与保养、农产品贮藏与物流、农产品质量检测、农产品及农资营销。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行作物生产、作物病虫草害防治、种子种苗生产、农业机械操作、农产
一、龙岩市农业学校汽车运用与维修需要学哪些课程专业基础课程:汽车机械常识、汽车文化、汽车电工电子基础、汽车发动机与底盘拆装。专业核心课程:汽车定期维护、汽车发动机机械检修、汽车发动机控制系统检修、汽车传动及控制系统检修、汽车行驶与转向及控制系统检修、汽车制动及控制系统检修、汽车车身电气设备检修。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行钳工、汽车发动机与底盘拆装、汽车定期维护、汽车发动
一、龙岩市农业学校旅游服务与管理需要学哪些课程专业基础课程:旅游基础知识、中国旅游地理、中国旅游客源地及目的地概况、旅游政策与法规。专业核心课程:旅游服务礼仪、景区服务基础、导游服务基础、酒店服务基础、旅行社服务基础、定制旅行服务、旅游电子商务。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行景区服务、旅游电子商务、旅行社服务、定制旅行服务、导游服务、酒店服务等实训。在旅游景区、旅游电子商务
一、龙岩市农业学校艺术设计与制作需要学哪些课程专业基础课程:绘画基础、构成基础、计算机辅助设计、设计基础。专业核心课程:数字绘画、字体设计、版式设计、UI设计、包装造型、摄影摄像、VI设计、影视后期制作。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行数字绘画、摄影摄像、广告包装、文创产品等实训。在文化艺术行业中的广告形象传播、包装设计及其他印刷、广告、数字出版、多媒体设计制作等单位进行岗位
一、龙岩市农业学校无人机操控与维护需要学哪些课程专业基础课程:机械制图、电工电子技术与技能、无人机系统导论、无人机法律法规。专业核心课程:无人机结构与系统、无人机飞行原理、无人机模拟飞行、无人机操控技术、无人机组装与调试、无人机维护技术。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行无人机操控、无人机维护等实训。在无人机研发企业、无人机制造企业、无人机应用企业等单位进行岗位实习。二、龙岩市
一、龙岩市农业学校中餐烹饪需要学哪些课程专业基础课程:烹饪概论、烹饪基本功、烹饪工艺美术、智能烹饪基础。专业核心课程:餐饮食品安全与操作规范、饮食营养与配餐、烹饪原料与加工技术、食品雕刻与冷菜制作、中式菜肴制作、中式面点制作、菜点美化与装饰、厨房管理。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行烹饪原料加工、食品雕刻、冷菜制作、热菜制作、面点制作等实训。在餐馆、快餐店、星级酒店厨房、食堂
一、龙岩市农业学校园林技术需要学哪些课程专业基础课程:园林植物识别、中外园林史、园林制图、园林测量。专业核心课程:园林植物生产、园林植物栽培与养护、园林植物有害生物防治、园林工程施工图识读、园林机械设备使用与维护、家庭园艺、庭园工程施工。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行园林植物育种与繁殖、园林植物栽植与土肥水管理、园林植物有害生物识别与防治、植物装饰与植物造景、庭园工程施工等
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