2024-01-05 23:59:02 | 七星网
序号 | 大学 |
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1 | 上海体育大学 |
2 | 武汉体育学院 |
3 | 成都体育学院 |
4 | 沈阳体育学院 |
5 | 河南大学 |
6 | 吉首大学 |
7 | 苏州大学 |
8 | 南京体育学院 |
9 | 天津体育学院 |
10 | 山西大学 |
武术与民族传统体育主要研究民族传统体育教学、训练、科研以及传统体育养生等方面的基本知识和技能,接受武术、摔跤、射箭、散打、太极等民族民间体育项目的训练,在武术馆、武术学校进行武术教学与指导,亦或在相关部门进行民族传统体育的推广、管理等。 关键词:武术 太极 射箭 少林寺
《民族传统体育概论》、《中国武术史》、《中国文化概论》、《武术理论基础》、《传统养生学》、《中医学基础》、《运动生理学》、《运动解剖学》、《运动心理学》、《专项理论与实践》 部分高校按以下专业方向培养:防卫体育。
武术馆(学校):武术教练、武术指导。
武术与民族传统体育专业就业方向 七星网
武术与民族传统体育专业培养适应社会主义市场经济建设需要,具有民族传统体育教学、训练、科研基本知识与技能,能从事武术、体育养生及民族民间传统体育工作的德、智、体全面发展的体育专门人才。学生毕业后一般从事武术馆校教练员,企业、机关、传统健身机构体育指导员,保安机构、各级少体校管理人员工作。
武术与民族传统体育专业就业前景
武术与民族传统体育专业学生毕业之后就业比较集中,一般会从事武术教练,或者会在一些科研机构进行中国传统体育的研究;也可以在一些教育机构从事教育教学工作。此专业要求学生热爱民族传统体育,有良好的身体素质。
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一、体育教育专业大学排名序号大学1北京体育大学2上海体育大学3华东师范大学4福建师范大学5北京师范大学6华南师范大学7武汉体育学院8成都体育学院9首都体育学院10华中师范大学二、体育教育专业介绍体育教育主要研究教育学、心理学、人体科学、体育学等方面的基本知识和技能,接受田径、足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、武术、体操等体育项目的训练,在中小学校进行体育教学和课外体育活动管理,亦或在健身房、运
一、经济统计学专业大学排名序号大学1中国人民大学2厦门大学3对外经济贸易大学4西南财经大学5上海财经大学6西安交通大学7中南财经政法大学8东北财经大学9中央财经大学10暨南大学二、经济统计学专业介绍经济统计学以经济数据为研究对象,主要研究经济数据的采集、生成和传输等方面的基本知识和技能,利用统计方法进行经济数据背后经济现象以及复杂经济系统规律的分析,从而为投资和管理决策服务。例如:投资前对投资
一、社会体育指导与管理专业大学排名序号大学1华南师范大学2上海体育大学3华东师范大学4首都体育学院5山东大学6天津体育学院7沈阳体育学院8南京师范大学9福建师范大学10吉林体育学院二、社会体育指导与管理专业介绍社会体育指导与管理主要研究运动学、社会体育等方面的基本知识和技能,能够在社会体育(群众自愿参加的以增进身体健康、丰富文化生活为主要目的的群众性体育活动)领域内进行组织管理、咨询指导、经营
一、教育学专业大学排名序号大学1北京师范大学2浙江大学3东北师范大学4华中师范大学5陕西师范大学6南京师范大学7华南师范大学8湖南师范大学9首都师范大学10天津大学二、教育学专业介绍教育学主要研究教育学、心理学等方面的基本理论和知识,包括教育现象、教育问题、教育规律、教育方法、学生心理状态等,培养良好的人文素养和教师职业素养,进行教育教学、教育研究和教育管理等。例如:对于高效教学方法的研发、对
一、国民经济管理专业大学排名序号大学1中国人民大学2中央财经大学3四川大学4辽宁大学二、国民经济管理专业介绍国民经济管理主要研究经济学、金融学、管理学等方面的基本知识和技能,包括宏观经济管理理论、宏观经济计量模型与方法的应用、国民经济运行与宏观调控、地区经济与城市发展等,进行经济分析、预测、规划、决策和经济管理等。例如:过高商品价格的干预调节,农业、工业、商业、运输业等国民经济的管理等。关键
一、科学教育专业大学排名序号大学1华中师范大学2华南师范大学3浙江师范大学4上海师范大学5广西师范大学6杭州师范大学7河北师范大学8四川师范大学9重庆师范大学10宁波大学二、科学教育专业介绍科学教育主要研究教育科学、自然科学等方面的基本知识和实验技能,掌握科学课程教学的基本原理、科学教育的方法和现代教育技术,在当今中小学校进行《科学》课程的教学与教育管理等。例如:煮可乐和膨胀气球等科学小实验的
一、特殊教育专业大学排名序号大学1北京师范大学2华东师范大学3华中师范大学4华南师范大学5浙江师范大学6陕西师范大学7湖南师范大学8杭州师范大学9四川师范大学10重庆师范大学二、特殊教育专业介绍特殊教育主要研究教育学、特殊教育学、心理学等方面的基本知识和技能,包括手语、盲文等,在特殊学校对有特殊需要的儿童进行教育教学、行为矫正、心理辅导以及关怀关爱等。特殊儿童包括视力、听力、语言、肢体、智力、
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